Les émotions nous sont indispensables pour pouvoir nous adapter à notre environnement, et leurs effets ont pu être analysés en psychobiologie grâce aux recherches dans divers domaines. Notre cerveau est constitué de plusieurs régions, plusieurs structures, toutes en interactions les unes avec les autres, certaines de façon plus spécifique que d’autres. Les émotions comme la joie, la colère, la...
Lire la suite →Les zones du cerveau et émotions des enfants Certains neuroscientifiques travaillent à mieux comprendre ce qu’il se passe dans le cerveau des enfants. Daniel Siegel est notamment l’auteur du modèle des « étages du cerveau » pour proposer une vision sur le comment ce cerveau fonctionne et ainsi mieux comprendre les enfants, et leur réactions émotionnelles. Ce cerveau serait comme une maison à 3...
Lire la suite →Système nerveux La cognition, la communication, l’activité des organes, les émotions, les réactions corporelles, les sens (odorat, ouïe, goût, toucher, vue), notre système immunitaire, la coordination des différents appareils de l’organisme, le psychisme les mouvements musculaires etc… tout ce qui nous permet d’être en interaction avec l’extérieur, de nous adapter et permettre la vie, la survie...
Lire la suite →Parmi les psychothérapies qui se révèlent les plus efficaces pour traiter les traumatismes, nous pouvons citer La thérapie par l’hypnose. Elle consiste à faire des « suggestions » à un patient en état d’hypnose. L’état d’hypnose est défini comme « un état temporaire de modification de l’attention du sujet qui peut être suggéré par une autre personne ». Bien que cet état s’apparente au sommeil...
Lire la suite →L’hypnose est une solution d’accompagnement thérapeutique pour aider à retrouver un sommeil réparateur . Un état de vigilance trop important depuis de nombreuses années, un divorce mal digéré, un sentiment de frustration ou d’injustice … voilà de nombreuses causes d’un sommeil haché ou difficile à trouver. L’imagerie cérébrale a montré que, sous hypnose, nous sommes dans un état de conscience...
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